遼寧省幼兒園抗震安全檢測應要的報告

幼兒園屬于重點抗震設防區：

我國《建筑工程抗震設防分類標準》（GB50223―2008）明確規定，建筑工程應分為以下四個抗震設防類別； （1）特殊設防類：指使用上有特殊設施，涉及國家公共安全的重大建筑工程和地震時可能發生嚴重次生災害等特別重大災害后果，需要進行特殊設防的建筑。簡稱甲類。

（2）重點設防類：指地震時使用功能不能中斷或需盡快恢復的生命線相關建筑，以及地震時可能導致大量人員傷亡等重大災害后果，需要提高設防標準的建筑。簡稱乙類。

（3）標準設防類：指大量的除特殊設防類、重點設防類、適度設防類以外按標準要求進行設防的建筑。簡稱丙類。 （4）適度設防類：指使用上人員稀少且震損不致產生次生災害，允許在一定條件下適度降低要求的建筑。簡稱丁類。 《建筑工程抗震設防分類標準》規定：教育建筑中，幼兒園、小學、中學的教學用房以及學生宿舍和食堂，抗震設防類別應不低于重點設防類。

幼兒園抗震安全檢測內容：

1、對房屋的原設計圖紙、裝修改造意圖、歷史修繕加固情況、前期的使用情況及后期的使用要求進行調查了解；

2、對房屋結構類型、建筑層數、地址、建造年代、朝向、裝修概況及使用用途進行現場調查；

3、對房屋的地基基礎、上部結構、圍護結構、建筑裝修及建筑設備進行外觀檢查、測量，對部分典型構件損壞情況（變形、開裂、沉陷、滲漏、露筋等）進行外觀檢查及拍照記錄；對損壞較嚴重、重要性構件及設計改造有特別要求的構件進行重點檢測鑒定；

4、采用裂縫測寬儀進行裂縫情況進行測量，包括其長度、寬度、深度、形狀、條數，必要時繪出裂縫分布圖；依據《混凝土結構設計規范》（gb50010-2002）對其進行評定，判斷其是否超出規范允許值。

5、采用“djd2-1gc”型電子經緯儀對房屋部分部位豎向構件傾斜率或偏移比值進行測量，分析是否出現傾斜及不均勻沉降現象。

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6、對房屋現有上部結構的建筑及結構布置、構件尺寸、樓板厚度、層高等情況進行現場測量，并與設計圖紙進行復核。

7、按照國家現行相關檢測標準及設計要求抽取一定數量的鋼筋混凝土柱、梁及板構件進行配筋情況、砼保護層厚度檢測

8、按國家現行相關檢測標準及設計要求抽取一定數量的鋼筋混凝土柱、梁及板構件采用鉆芯法進行混凝土抗壓強度檢測。

9、對多層磚混砌體結構現有房屋的結構體系、現有房屋的整體性連接構造、承重墻體的磚、砌塊和砂漿強度、易引起局部倒塌的部件及其連接及抗震橫墻間距和寬度等是否符合抗震規范要求進行檢測鑒定。

10、對多層框架結構現有房屋的結構體系、現有房屋的整體性連接構造、承重墻體的混凝土強度、易引起局部倒塌的部件及其連接及抗震橫墻間距和寬度等是否符合抗震規范要求進行檢測鑒定。

11、根據現場檢查、檢測結果，并依據國家現行相關規范對該房屋現狀結構進行承載力驗算分析及抗震驗算分析。

教育局從2009年開始，對本市學校用房屋要求新建、擴建的中小學及幼兒園校舍，都要按建筑工程抗震設防分類標準的烈度8度設計審批，比以前的7度有所提高。汶川地震后，我市對中小學校舍進行全面的安全排查或鑒定，并出具具有法律效力的鑒定報告。正在建設的校舍，如果沒有按照抗震烈度8度設計，都要按新標準調整設計后再施工。

盡量選擇空間狹小如衛生間緊靠墻角的位置、趴在或站在比身體高的結實物體旁邊而不是鉆在桌椅或床下、遠離外墻與窗戶。二看基礎：一般說來，深基礎比淺基礎好;筏式基礎比條形基礎好;條形基礎比單獨基礎好;沉箱和整體性地下室;

六看室內：鑒定墻體堅實程度如何，有無較大裂縫，有無明顯的外閃、鼓松以及墻壁有無嚴重堿蝕的現象。

另外，同等條件下進行比較，由于磚混結構的主要承重材料為磚砌體，為脆性材料，抗震性能較差，框架結構稍好，框架剪力墻、鋼結構及整體承載式輕鋼結構抗震性能優于前兩種。

9.地震時，躲在房子里的哪個地方是*安全的？

四看房型：建筑布局上，根據戶型圖，看采用的是抗震性能很差的縱墻承重布局，還是抗震性能較好的橫墻承重或縱橫墻承重的布局;

一看房屋所在環境：房屋所在的周邊環境地形地貌是否為突出的嘴、山高聳的山包、非巖質的陡坡？是否處于不穩定的沖溝以及可能發生滑波、地陷、崩塌、危巖滾落的地段？所處的場地是否有發震的斷層？有無古河道？地表下15米范圍內是否有可液化的飽和砂土和亞粘土層。一般位于以上位置更容易受到地震的影響。