培訓機構房屋安全檢測單位

培訓機構房屋安全檢測單位

學校房屋質量安全檢測內容 混凝土結構：混凝土結構的缺陷及損傷包括外觀質量(蜂窩 、麻面、孔洞、夾渣、露筋、裂縫、疏松區、不同時間澆筑混凝土的結合面等)、損傷(包括環境浸蝕損傷，如凍傷；災害損傷，如火災損傷等；人為損 傷，如碰撞引起的損傷等；混凝土有害元素造成的損傷，如堿骨料、氯離子等浸蝕損傷等)。其檢測技術根據不同的缺陷和損傷項目進行選擇，如外觀質量可通 過目測與尺量、超聲等方法檢測，損傷可通過超聲、取樣、剔鑿等方法進行，裂縫缺陷可通過超聲、尺量等方法。 2)砌體結構：砌體結構的缺陷及損傷包括砌筑質量( 組砌方式等)、損傷(裂縫；環境浸蝕損傷，如凍融損傷、風化等；災害損傷，如火災損傷等；人為損傷，如碰撞損傷等)。砌筑質量可通過目測法進行，對損傷可通 過超聲、尺量等方法進行。 3)鋼結構：鋼結構的缺陷和損傷包括外觀質量(均勻性 ，如夾層、裂紋、非金屬夾雜等)、損傷(裂紋、局部變形、銹蝕等)。鋼結構裂紋可采用觀察法和投射法檢測，局部變形可采用觀察法、尺量法，銹蝕可采 用電位差法等。 4)木結構：木材缺陷，對于圓木和方木可分為木 節、斜 紋、扭紋、裂縫、髓心等項目，對于膠合木結構，尚有翹曲、順紋、扭曲等，對于輕型木結構尚有扭曲、橫彎、順彎等。上述項目可采用目測、 尺量、靠尺、探針等進行檢測。

　　二、學校建筑房屋安全檢測報告 針對房屋現有結構平面布置情況及構件布置、層高等進行圖紙復核與測繪。此項工作重點在于查清該房屋結構現狀，核對是否與原設計一致，如有不一致的，進行圖紙測繪。 ①結構柱網尺寸； ②房屋層高； ③墻柱及主次梁布置情況核對 2房屋現狀完損性調查 主要檢查房屋各部位外觀受災嚴重程度，如梁、板、柱和填充墻等結構構件表層脫落、裂縫（或酥裂）、顏色改變、撓度、燒熔等情況。 3房屋混凝土強度影響程度檢測 考慮到混凝土表層過火已順壞及精度等因素，在此采用鉆芯法檢測混凝土強度檢測方法。 4構件截面尺寸和鋼筋配置檢測 根據GB50204-2002，結合相關設計圖紙，抽取房屋主要混凝土結構構件進行截面尺寸、配筋構造的檢測與校核。鋼筋配置檢測主要包括構件的主筋數量、箍筋配置間距、保護層厚度情況，并選取部分進行鋼筋直徑校核。 5房屋傾斜及不均勻沉降檢測檢測 針對房屋結構整體性和基礎情況，今日頭條采用經緯儀對房屋傾斜趨勢進行檢測，選取房屋外圍棱角等部位進行檢測；并結合內部部分構件進行垂直度檢測。對房屋整體選取相對同一標高的點進行整體不均勻沉降觀測。綜合上述檢測對房屋總體傾斜及不均勻沉降進行分析。同時可結合通過對上部結構的損壞情況普查，觀測主體結構有無明顯的變形、開裂等情況，反映其下部基礎由于不均勻沉降趨勢。

　　三、學校房屋質量安全檢測鑒定重要性 學生是祖國未來的希望，學生的健康成長關系重大。但是，在學生每天讀書上課的學校里，就存在著相當大的危險。有些學校辦校時間悠久，教學樓頗為老舊；有些學校雖為新建，但是施工質量令人堪憂。 因此，全國各地為加強學校教學樓宿舍安全管理，確保為學校教學和活動提供健康安全的場所，開展了全國學校危房清查消除工作。清查消除范圍包括危房排查與學校安全性檢測，這兩項內容缺一不可。 校舍D級危房直接威脅師生安全，黨中央、國務院對中小學校舍D級危房問題非常重視，已逐步加大了查處問責力度。各地要充分認識全面清查消除中小學現存D級危房的重要意義。培訓機構房屋安全檢測單位今日頭條新聞《義務教育法》第73條規定：“明知校舍和教育設施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產損失的，對直接負責的主管人員和其它直接負責人員，依法追究刑事責任”。全國中小學校舍安全工程現場會強調，“D級危房一定要拆除”、“停止使用D級危房沒有商量余地”。《意見》明確要求“對經鑒定存在安全隱患、影響安全使用的校舍要及時排除隱患,特別是對鑒定為D級危房的校舍,要立即封停,限期拆除。”因此，各地要全面貫徹落實國家和省有關精神，以高度的責任感、使命感，周密部署，扎實推進，徹底消除現存D級危房。 清查發現存在重大安全隱患的校舍必須立即停止使用，組織專業房屋檢測機構進行安全等級鑒定。房屋鑒定報告深度應滿足相關標準和規定的要求，保證既不遺漏、也不錯定。