遼寧省培訓機構房屋抗震安全檢測鑒定報告

遼寧省培訓機構房屋抗震安全檢測鑒定報告

培訓機構房屋安全檢測注意事項有哪些呢

1.本報告無鑒定負責人、批準人簽字無效，并須在封面、鑒定結論處加蓋鑒定單位公章方為有效。2.本報告涂改無效。3.本鑒定報告成果是以我單位鑒定時房屋的現狀為準，如后期房屋發生翻建、改擴建、加固及周邊環境變化等情況時，本鑒定報告結論自行失效。4.本報告不作為房屋建筑權屬及建筑面積確認依據。5.本報告有效期為一年（從發文日期算起）。6.房屋危險性鑒定，應按下列等級劃分: A級：結構承載力能滿足正常使用要求，未發現危險點，房屋結構安全。B級：結構承載力基本能滿足正常使用要求，個別結構構件處于危險狀態，但不影響主體結構，基本滿足正常使用要求。C級：部分承重結構承載力不能滿足正常使
培訓機構房屋抗震安全檢測鑒定方案
（一）鑒定內容
1、安全鑒定。結合使用壽命等因素，鑒定各幼兒園校舍結構的安全隱患。
2、抗震鑒定。根據地震部門公布的所在地區的地震基本烈度，鑒定幼兒園校舍的設計和質量是否符合《民用建筑可靠性鑒定標準》、《建筑抗震鑒定標準》和有關抗震設計規范標準。
3、抗淹沒抗洪水沖擊鑒定。根據水務部門公布的所在地區的防洪情況，鑒定各幼兒園校舍的設計和質量是否符合《防洪標準》和《民用建筑可靠性鑒定標準》規范標準。
4、抗風能力驗算。根據氣象部門公布的所在地區的臺風情況，鑒定各幼兒園校舍的質量是否滿足建筑物抗風壓能力的要求和《民用建筑可靠性鑒定標準》規范標準。
5、其他鑒定。是否達到國家及省有關規定標準和要求。

培訓機構房屋抗震安全檢測鑒定重要性

學生是祖國未來的希望，學生的健康成長關系重大。但是，在學生每天讀書上課的學校里，就存在著相當大的危險。有些學校辦校時間悠久，教學樓頗為老舊；有些學校雖為新建，但是施工質量令人堪憂。因此，全國各地為加強學校教學樓宿舍安全管理，確保為學校教學和活動提供健康安全的場所，開展了全國學校危房清查消除工作。清查消除范圍包括危房排查與學校安全性檢測，這兩項內容缺一不可。校舍D級危房直接師生安全，黨中央、國務院對中小學校舍D級危房問題非常重視，已逐步加大了查處問責力度。各地要充分認識全面清查消除中小學現存D級危房的重要意義。《義務教育法》第73條規定：“明知校舍和教育設施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產損失的，對直接負責的主管人員和其它直接負責人員，依法追究刑事責任”。全國中小學校舍安全工程現場會強調，“D級危房一定要拆除”、“停止使用D級危房沒有商量余地”。《意見》明確要求“對經鑒定存在安全隱患、影響安全使用的校舍要及時排除隱患,特別是對鑒定為D級危房的校舍,要立即封停,限期拆除。”因此，各地要全面貫徹落實國家和省有關精神，以高度的責任感、使命感，周密部署，扎實推進，徹底消除現存D級危房。

培訓機構房屋抗震安全檢測內容

混凝土結構：混凝土結構的缺陷及損傷包括外觀質量(蜂窩 、麻面、孔洞、夾渣、露筋、裂縫、疏松區、不同時間澆筑混凝土的結合面等)、損傷(包括環境浸蝕損傷，如凍傷；災害損傷，如火災損傷等；人為損 傷，如碰撞引起的損傷等；混凝土有害元素造成的損傷，如堿骨料、氯離子等浸蝕損傷等)。其檢測技術根據不同的缺陷和損傷項目進行選擇，如外觀質量可通 過目測與尺量、超聲等方法檢測，損傷可通過超聲、取樣、剔鑿等方法進行，裂縫缺陷可通過超聲、尺量等方法。2)砌體結構：砌體結構的缺陷及損傷包括砌筑質量( 組砌方式等)、損傷(裂縫；環境浸蝕損傷，如凍融損傷、風化等；災害損傷，如火災損傷等；人為損傷，如碰撞損傷等)。砌筑質量可通過目測法進行，對損傷可通 過超聲、尺量等方法進行。3)鋼結構：鋼結構的缺陷和損傷包括外觀質量(均勻性 ，如夾層、裂紋、非金屬夾雜等)、損傷(裂紋、局部變形、銹蝕等)。鋼結構裂紋可采用觀察法和投射法檢測，局部變形可采用觀察法、尺量法，銹蝕可采 用電位差法等。4)木結構：木材缺陷，對于圓木和方木可分為木 節、斜 紋、扭紋、裂縫、髓心等項目，對于膠合木結構，尚有翹曲、順紋、扭曲等，對于輕型木結構尚有扭曲、橫彎、順彎等。上述項目可采用目測、 尺量、靠尺、探針等進行檢測。　　培訓機構房屋安全鑒定、學校抗震鑒定排查，預防房屋安全事故保障學生安全。隨著房屋安全意識的不斷提高，學校教學樓、綜合樓、宿舍、培訓機構等房屋安全鑒定及抗震鑒定排查報告成為學校辦學辦理相關的必要資料。在四川的汶川地震中許多學校倒塌，所以為了減輕房屋的破壞，減少地震損失，國家住建部頒布實施了《中國人民共和國防震減災法》。該法對學校、幼兒園等人員密集場所的建設工程實行預防為主的抗震工作方針，開展學校教學樓宿舍的抗震鑒定排查確保學校可以達到重點設防類抗震標準。同時教育部主管單位規定學校、幼兒園、培訓機構等密集場所時需要對學校房屋進行安全鑒定和房屋抗震鑒定檢測，并出具專業的房屋安全鑒定報告，同時對不合格的報告提出抗震加固或安全加固的建議和意見。

我國《建筑工程抗震設防分類標準》（GB50223―2008）明確規定，建筑工程應分為以下四個抗震設防類別；

（1）特殊設防類：指使用上有特殊設施，涉及公共安全的重大建筑工程和地震時可能發生嚴重次生災害等特別重大災害后果，需要進行特殊設防的建筑。簡稱甲類。

（2）重點設防類：指地震時使用功能不能中斷或需盡快恢復的生命線相關建筑，以及地震時可能導致大量人員傷亡等重大災害后果，需要提高設防標準的建筑。簡稱乙類。

（3）標準設防類：指大量的除特殊設防類、重點設防類、適度設防類以外按標準要求進行設防的建筑。簡稱丙類。

（4）適度設防類：指使用上人員稀少且震損不致產生次生災害，允許在一定條件下適度降低要求的建筑。簡稱丁類。

《建筑工程抗震設防分類標準》規定：教育建筑中，幼兒園、小學、中學的教學用房以及學生宿舍和食堂，抗震設防類別應不低于重點設防類。

甲類建筑，抗震措施，當抗震設防烈度為6~8度時，應符合本地區抗震設防烈度提高一度的要求，當為9度時，應符合比9度抗震設防更高的要求。

乙類建筑，抗震措施，一般情況下，當抗震設防烈度為6~8度時，應符合本地區抗震設防烈度提高一度的要求，當為9度時，應符合比9度抗震設防更高的要求。較小的乙類建筑，當其結構改用抗震性能較好的結構類型時，應允許仍按本地區地震烈度的要求采取抗震措施。

相關檢測內容：

培訓機構安全檢測混凝土中鋼筋銹蝕狀況的檢測：

鋼筋銹蝕狀況的檢測可根據測試 條件和測試要求選擇剔鑿檢測方法、電化學測定方法或綜合分析判定方法。
鋼筋銹蝕狀況的剔鑿檢測方法，剔鑿 出鋼筋直接測定鋼筋的剩余直徑。
鋼筋銹蝕狀況的電化學測定方法和綜 合判定方法宜配合剔鑿檢測方法的驗證。

鋼筋銹蝕狀況的電化學測定可采用 極化電極原理的檢測方法，測定鋼筋銹蝕電流和測定混凝土的電阻率，也可采用半電池原理的檢測方法，測定鋼筋的電位。

結構動力測試方法和要求：
培訓機構結構的動力測試，可根據測試的 目的選擇下列方法：
1、測試結構的基本振型時，宜選用 環境振動法，在滿足測試要求的前提下也可選用初位移等其他方法。
2、測試結構平面內多個振型時，宜 選用穩態正弦波激振法；
3、測試結構空間振型或扭轉時，宜 選用多振源相位控制同步的穩態振弦波激振法或初速度法；

4、評估結構的抗震性能時，可選用 隨機激振法或人工爆破模擬地震法。