教育部門年審房屋檢測報告

教育部門年審房屋檢測報告

各種無損檢測方法都有一定的特點和適用范圍,應根據相關的規范、標準,結合建筑鋼結構的類型、材質、加工方法、介質、使用條件等選擇合適的無損檢測方法。

1)對于設計要求熔透焊縫內部缺陷檢測,應優先選用超聲波探傷方法,當超聲波探傷不能對缺陷作出判斷時,即超出使用標準的適用方法時,應采用射線探傷。

2)當采用射線探傷方法時,應優先采用X射線源進行透照檢測,確因厚度、幾何尺寸或工作場地所限無法采用X射線時,可采用γ源進行射線透照。 

也就是說：當抗震橫墻的大間距超過表5.2.2對砌體房屋剛性體系抗震橫墻的大間距規定值4m以內時，可以通過第二級鑒定驗算樓層的墻體綜合抗震能力指數，當該指數大于等于1.0 時，應評定為滿足抗震鑒定要求；只有當樓層的墻體綜合抗震能力指數小于1.0 時，才需進行加固，且應根據建筑物現場情況采取切合實際的方法，并非必須通過加固使原有房屋抗震橫墻的大間距滿足表5.2.2 的規定，而是只要通過加固使樓層的墻體綜合抗震能力指數大于等于1.0 即可。但在實際中小學校舍鑒定、加固過程中，不少單位不能做到不同情況區別對待，只要抗震橫墻大間距不滿足表5.2.2 的規定，就要想盡辦法使其達到表5.2.2 的要求。如上世紀五六十年代建造的裝配式鋼筋混凝土樓、屋蓋的學校教學樓，抗震橫墻間距一般為9～11m，大于表5.2.2 規定，但超過值均在4m 以內。鑒定、加固設計時千篇一律，通過在原有預制鋼筋混凝土圓孔板上增加現澆鋼筋混凝土疊合層，將原來的裝配式樓蓋改變為裝配整體式樓蓋，這樣，理論上橫墻間距就滿足規范要求了。

然而，實際情況卻并非如此：首先是預制圓孔板混凝土強度等級一般為C28 左右，對其進行大面積人工鑿毛處理難度非常大，往往處理不到位，清理不干凈，造成后澆疊合層空鼓、開裂，與原有預制板結合不好，有的現澆層甚至除了增加荷載外，根本形成不了整體式樓、屋蓋結構；現場還發現有的施工單位為了趕進度、節省人力，就直接將公路鑿毛的機械用到樓板鑿毛處理上，這種機械振動相當大，用它對砌體房屋的樓、屋面板進行大面積鑿毛，將直接損傷承重墻體，特別是樓、屋面板附近的墻體，這樣不但達不到加固效果，反而降低了結構的抗震能力。當少數橫墻間距超過表5.2.2 大值4m 以上時，由于橫向地震作用確實不能很好地傳遞到橫墻，此時還是應結合墻體加固同時增大樓板剛度，使之滿足國家現行有關規范、標準的要求。